学生的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。广泛的课外阅读是学生搜集和汲取知识的大课堂。学生从课堂上掌握的知识是沧海一粟，需要再消化才会吸收。学生可将自己从课内学到的知识融会到他从课外书籍中所获取的知识渠道中去，相得益彰，形成“立体”的牢固的知识体系。

课外阅读不仅对学生的学习有着重要作用，对学生的道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书可以影响人的一生。”这句话是有道理的，学生更应“多读书、读好书”。几乎每位学生都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物，哪怕是身边的同学或者自己的父母等。这些令他们崇拜或学习和模仿的楷模相当一部分是学生通过阅读各类书籍时所认识的。当学生进行阅读时便会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

在重视素质教育的今天，让学生的能力和素质得到全面的锻炼和发展已被摆在了教学目标的首位。替学生甩掉沉重的学习包袱，“使每一个学生在书籍的世界里有自己的生活”是大势所趋，让我们都来重视课外阅读吧！6月13日上午，附小参加了重庆市小学生阅读知识竞赛。围绕“4.23世界读书日”活动，广泛阅读课外书籍，本次竞赛分低段、中段和高段进行，答题形式填空、选择、连线、看图写话，积累与应用、阅读与理解及作文天地。经过一个多小时紧张激烈的答题，附小获得重庆市阅读知识竞赛一等奖36人，二等奖54人，三等奖90人，重大附小语言文字系列活动之课外阅读创造了辉煌的成绩。